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5.1.1.1 |
Fachkompetenzen
in der "Prozessautomatisierung"
nach der Stundentafel 2001 |
Vollzeit |
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1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
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13
14
15
16
17
18
(19)
(20)
(21)
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Grundlegende Elemente und Handlungen (Einführungsphase)
Berufsbezogene Kommunikation in einer Fremdsprache
Kommunikation und Arbeitstechniken
Gestalten eines prozessorientierten Qualitätsmanagements im Unternehmen
Erstellen technischer Dokumentationen mit Standardsoftware
Automatisieren mit Industrie-PC
Aufbauen und Betreiben von Netzen
Projektieren und Inbetriebnehmen von Ablaufsteuerungen
Planen, Programmieren und Inbetriebnehmen von Handhabungssystemen
Projektieren und Betreiben von Feldbussystemen
Projektieren und Inbetriebnehmen von
automatisierten Betriebseinrichtungen
Verarbeiten digitaler und analoger Signale mit SPS
Vernetzen und Visualisieren automatisierter Systeme
Konfigurieren, Parametrieren und Inbetriebnehmen von Messsystemen
Projektieren, Aufbauen und Inbetriebnehmen geregelter Prozesse
Aufbauen und Betreiben von
Prozessleitsystemen
Projektieren von Antrieben in der Automatisierungstechnik
Abschlussprojekt
Berufs- und Arbeitspädagogik
Regionalspezifisches Lernmodul
Zusatzqualifizierendes Lernmodul
Pflichtstundenzahl
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80
120
100
120
60
100
60
100
100
60
100
120
120
100
120
100
100
80
1.920
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5.1.1.2
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Methodenkompetenzen
nach Lehrplan 8-2003 |
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1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
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Aufgabenstellungen analysieren
Problemkreise aufgliedern
Arbeitsziele erkennen
Informationen beschaffen und auswählen
Rechtsvorschriften anwenden
Normen beachten
Technische Unterlagen erarbeiten
Informationen werten
Produkte vergleichen
Manipulative Ansätze/Tendenzen erkennen
Gütemaßstäbe selbständig erkennen
Lösungsstrategien entwickeln
Lösungswege selbständig auffinden
Realisierbarkeit von Lösungswegen abschätzen
Ablaufpläne erstellen
Aufgaben lösen und Ergebnisse zusammenstellen
Normen und Vorschriften anwenden
Versuche durchführen
Ergebnisse tabellarisch erfassen
Zeichnungen und Skizzen anfertigen
Referate ausarbeiten
Ergebnisse fachwissenschaftlich mit Hilfe entsprechender Medien
präsentieren
Laborversuche durchführen und interpretieren
Alternative Lösungswege aufzeigen
Branchensoftware anwenden
Arbeitsstrategien und Ergebnisse hinterfragen
Beurteilungskriterien definieren
Analyse durchführen
Wartungen durchführen
Lernpsychologische Fähigkeiten entwickeln
Eigenes Lernvermögen einschätzen
Eigenen Lernwillen stärken
Lernen vorbereiten
Lernhandlungen ausführen
Sich in neue Sachverhalte, Techniken und Methoden selbstständig
einarbeiten
Vorgänge verstehen, Auswirkungen für die Zukunft einschätzen
Abwägen und folgerichtig reagieren
Abstraktionsfähigkeit schulen
Objektives Beurteilungsvermögen schaffen
Rollenflexibilität üben
Transferfähigkeit weiterentwickeln
Kreatives Verhalten fördern
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5.1.1.3 |
Sozialkompetenzen
nach Lehrplan 8-2003 |
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1.
2.
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Teamfähigkeit entwickeln
Einfühlungsvermögen zeigen
Sich um soziale Verantwortung bemühen
Sachliche Argumentation anstreben
Konfliktfähigkeit trainieren
Sich mit Arbeitsergebnissen identifizieren und sie mitverantworten
Persönlichkeitsbildung durch die Gruppe fördern
Selbstvertrauen stärken
Selbstbewusstsein entwickeln
Verantwortungsbewusstsein zeigen
Gewissenhaftigkeit anerkennen
Eigeninitiative fördern
Selbstkritik anregen
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